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新课程视野下高中数学教学有效性探究

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随着新课程改革各项政策的实施,构建有效性与实际性的教学行为成为了基础教育的主要方向.传统的保守教育观念与方法已经完全蜕化,取而代之的是多元化、灵活化、科学化的高效教学方式.塑造实效性的高中数学教学模式,需要以实际为基础,以科技为支撑,以行之有效的方法和条件实现教学质量的精和准.

熊玲

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贵州省贵阳市第十中学

新课程 高中数学 教学 生活 问题 合作探究 评价

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(36)
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