读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：62-63.

抓住教学细节,打造高效课堂

汪霞
读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：62-63.
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抓住教学细节,打造高效课堂

汪霞1
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作者信息

  • 1. 宿松县城关小学 安徽安庆 246500
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摘要

"教学细节",它看似平常,而平常中蕴含智慧；它看似简单,而简单中孕育深刻。它是一种关注、一种体察、一种创意,它让数学课浸润人性的色彩。关注细节的精彩,数学课堂将流溢生命的动感!

关键词

教学细节/真实/有效/课堂

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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