用好学生资源来激活数学课堂

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中文摘要：课堂教学是一个复杂的系统工程,只有把教材内容和师生互动过程有机结合,扎扎实实做好每一个环节,优化教师教学流程,充分调动学生参与课堂教学过程的积极性,才能收到好的教学效果.那么,在教师与学生互动的过程中,往往会产生一些意想不到的课堂"意外",如何来面对学生提出的各种质疑和问题?如何来解答学生的疑问?又如何充分利用这些课堂生成的资源,来更好地为课堂教学服务,而不偏离正常的教学轨道?我通过多年的教学实践,体会到从以下几个方面来合理利用这些课堂学生资源,为课堂教学服务.

作者：

王佐平

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作者单位：

四川省旺苍县白水小学快活基点校

关键词：

课堂教学学生资源课堂生成

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(36)

参考文献量1