读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：67.

用好学生资源来激活数学课堂

王佐平
读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：67.
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用好学生资源来激活数学课堂

王佐平1
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  • 1. 四川省旺苍县白水小学快活基点校
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摘要

课堂教学是一个复杂的系统工程,只有把教材内容和师生互动过程有机结合,扎扎实实做好每一个环节,优化教师教学流程,充分调动学生参与课堂教学过程的积极性,才能收到好的教学效果.那么,在教师与学生互动的过程中,往往会产生一些意想不到的课堂"意外",如何来面对学生提出的各种质疑和问题?如何来解答学生的疑问?又如何充分利用这些课堂生成的资源,来更好地为课堂教学服务,而不偏离正常的教学轨道?我通过多年的教学实践,体会到从以下几个方面来合理利用这些课堂学生资源,为课堂教学服务.

关键词

课堂教学/学生资源/课堂生成

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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