分析"幼教小学化"问题的原因和改进策略

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：近些年来,幼教小学化现象越来越严重,其主要的表现在于在幼儿园阶段,其教学的内容难度已经接近于小学,很多幼儿由于年龄上的原因无法快速的理解知识和掌握知识,导致幼儿从小就对学习产生厌烦感,对幼儿的长远学习非常不利.因此,需要对幼教小学化问题进行细致的分析,了解导致幼教小学化问题的原因,并且采取有效的改进措施,以提高幼儿教育的质量和水平,促进幼儿教育的快速发展.

作者：

丁锦艳

展开 >

作者单位：

新疆博乐市第二幼儿园新疆博乐 833400

关键词：

幼教小学化问题原因改进策略

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(36)

参考文献量4