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竞赛型趣味化学实验对学生学习影响的研究

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本文通过对中学化学教育的现状进行分析,结合自身的特殊情况,论证在化学教育上,要显示出自身的优势,就要有自己的特色.通过心理学论述了如何激发学生的学习动机,又以实际的实验项目进行论证,竞赛型趣味化学实验能够有效的激发学生的学习动机,调动学生的积极性.通过不断的实验、调研、反馈、修改、查阅资料等,初步得出竞赛型趣味实验在化学实验教学中起重要作用.它可以有效的激发学生的学习兴趣,增强学习效果,并且有助于提高学生的科学素养,运用所学知识来解决生活中的实际问题.

李艳茹

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包钢十五中 内蒙古包头 014010

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(36)
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