读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：155.

"五措并举"提高小学科学实验课教学质效

刘其容
读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：155.
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"五措并举"提高小学科学实验课教学质效

刘其容1
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  • 1. 渝北区空港实验小学校 重庆 401120
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摘要

实验教学是小学科学课教学的重要组成部分,实验能培养小学生的思维力、想象力、创新力,并能激发他们的学习潜能.教师通过重视兴趣培养、巧设问题情境、激励学生积极参与、利用电化手段教学和及时合理评价学生这"五种措施"的同时使用,来开展实验课教学,以达到良好的教学质效.

关键词

小学科学/实验课/措施/教学质效

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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