读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：163.

初中语文阅读方法教学浅见

程雄
读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：163.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中语文阅读方法教学浅见

程雄1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省张家口市尚义县教育局 076750
  • 折叠

摘要

阅读教学课是初中语文课堂教学的基本课型,它在整个初中语文教学中至关重要.高效活跃的阅读教学课堂,一定会对提高学生听、说、读、写能力产生极大的影响,学生综合语文素养也会得到很大提高.新课程改革的许多新理念给语文阅读课堂带来了无限的生机和活力,阅读课堂开始走向自主、人文、活跃、开放.新课程改革理念下的阅读课教学可探讨的问题很多,笔者仅当前最容易忽视的几个问题谈一点认识和做法.

关键词

初中语文/阅读方法教学/提问对话法/基础累积

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文