读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：182.

浅析数学文化在高中教学课堂的渗透

柳家斌
读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：182.
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浅析数学文化在高中教学课堂的渗透

柳家斌1
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  • 1. 重庆市合川中学
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摘要

高中数学是一门非常重要的学科,数学成绩对高考总成绩有决定性影响,也是众多科目中最"拉分"的一门科目.对于高中数学教学来说,数学文化教育是数学教育的核心,课堂教学是学生获取数学知识、培养数学技能的主要途径,也是学习数学文化的重要方式,在课堂教学中渗透数学文化,可以帮助学生更加深刻的理解数学思想方法和概念,提高学习效率.本文将就数学文化在高中教学课堂的渗透展开探讨.

关键词

数学文化/高中课堂/文化渗透

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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