读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：196.

如何提高初中数学课堂提问有效性

王荣清
读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：196.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何提高初中数学课堂提问有效性

王荣清1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省漳州市龙海实验中学
  • 折叠

摘要

课堂提问是启发学生思维,培养学生能力,提高学生能力的重要手段,是沟通师生相互了解的主要桥梁.教师有效的提问能够充分调动学生学习的积极性、主动性,激起学生思维的火花,促进学生的自我发展.提高数学课堂提问的有效性,是每个教师非常关心和必须解决的问题.

关键词

课堂提问/有效性

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
段落导航相关论文