读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：212.

浅谈幼儿数学思维教育

张小艳
读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：212.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈幼儿数学思维教育

张小艳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省迁安市太平庄乡田庄营完全小学 064400
  • 折叠

摘要

一直以来,幼儿园数学活动是一线教师不断探索的课题.随着幼儿园课程以及教师观念的变化,大家对数学活动有了深刻地认识.面对这个抽象的话题,虽然不能准确把握,但在实际操作中,我们可以从幼儿操作结果入手,认识到教师语言引导的重要性,并且重视幼儿亲自操作,为其思维发展提供支持.

关键词

幼儿/数学/教育

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
段落导航相关论文