读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：228-229.

关于受挫教育在数学教学中的一些应用

黄伯超
读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：228-229.
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关于受挫教育在数学教学中的一些应用

黄伯超1
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作者信息

  • 1. 广东省茂名市高级技工学校 广东茂名 525000
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摘要

数学教学中的受挫教育是在数学教学过程中老师故意出错或设计陷阱,诱使学生失误出错,再利用这些契机实现多方面的教育目标.可以使学生更好地巩固基础知识,可以培养学生思维的批判性,可以激发学生对学习,对工作探索的兴趣,可以提高学生承受挫折打击的能力,可以挖掘学生智慧闪光点,有利于教学质量的提高,有利于学生的综合素质的提高,有利于学生更好的挖掘自己的潜力.

关键词

设计陷阱/受挫/冷静/探索/挖掘

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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