读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：231.

浅谈初中数学课堂师生互动

戚思琳
读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：231.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈初中数学课堂师生互动

戚思琳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 廉江市安铺中学 广东廉江 524444
  • 折叠

摘要

课堂教学的主要内容指老师完成知识点教授与学生完成对知识点学习的统一过程,在此过程中,师生之间进行有效的互动具有非常重要的教学意义.针对于初中数学课堂师生互动的教学模式,是基于师生共同作为课堂教学的主体存在,从而充分的调动初中生学习数学的兴趣,使其积极参与到课堂教学中.本文对初中教学课堂师生互动的有效途径进行了探析,希望能够未来初中数学教学效果的提高起到一定帮助作用.

关键词

初中/课堂教学/师生互动/途径

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量4
段落导航相关论文