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多元智能理论在中小学音乐教学中的应用

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音乐课是中小学生的必修课,音乐课也是中小学生放松的课程.但是由于我们面临着应试教育,使得音乐课长期被忽视,甚至是成为选修课,音乐教育的发展遇到了阻碍.在新形势下为了发展音乐教育,教育部门提倡多元智能论运用到中小学音乐教学中,使得音乐课堂变得更加丰富多彩,让学生劳逸结合在音乐中也学会不少知识.

蒲永碧

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四川省阆中市教育教学研究室

音乐教学 多元化 教学模式 音乐理论

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(36)
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