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分层导学在高中英语阅读中的应用

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随着教学改革的不断深入,新课程改革几乎是所有学校的共识.而新课程改革的核心就是由旧模式以教师为主体转为学生为主体,但由于学生存在个体差异,又要使学生真正成为学习的主体,实施分层导学便成为教师教学的必要模式.笔者将以高中英语必修一Unit1 Friendship为例,阐述如何实施高中英语阅读分层导学.

吴雪英

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福建漳州立人学校

分层导学 高中英语阅读

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(36)