《小学语文开放性阅读学习的实践与研究》的实验报告

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中文摘要：我们研究的"小学语文开放性阅读学习"课题是在南川区教科所统一指导下,通过阅读教学、课外阅读、读书笔记、阅读活动(演讲、才艺展示、社会实践)、阅读欣赏等方式,全面激发学生的阅读兴趣,充分利用教科书、辅导材料、作文书、报章杂志、红色读本、知识宣传资料和网络资源,加强开放性阅读学习,初步形成边远山区小学语文开放性阅读教学的基本模式,整体提高学生的语文素养.报告还就学生关于阅读与作文的关系、阅读与学生健康成长的关系和阅读与促进学生形成正确的价值观、人生观、世界观的关系等几个方面作了初步探索.

作者：

夏万斌

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作者单位：

南川区石莲乡中心小学校重庆 408400

关键词：

语文阅读实践与研究报告

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(36)