读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：337.

小学语文古诗词教学实践策略探讨

郑宝玉
读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：337.
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小学语文古诗词教学实践策略探讨

郑宝玉1
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作者信息

  • 1. 福建省长泰县实验小学 福建长泰 363900
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摘要

唐诗宋词是我国历史遗留下来的独有的传统文化,它以自身的独特魅力在今天依旧被无数的学者所喜爱,追崇.作为一种传统的优秀文化,从小学的时候便要开始接触古诗词并对其分析学习,但是由于古诗词本身的表达方式与今天的白话文表达不一样,所以很多的小学生感觉古诗词难以理解,内心在学习的时候抱有疑惑,本文便是主要针对小学生在学习时的这一现象,对优化小学语文古诗词的教学实践策略进行探讨.

关键词

小学语文/古诗词/实践策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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