读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：340,378.

浅谈初中语文综合性学习的有效引导

雷李莺
读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：340,378.
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浅谈初中语文综合性学习的有效引导

雷李莺1
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作者信息

  • 1. 福建省宁德市蕉城区南埕学校 福建宁德
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摘要

语文综合性学习是一种"活化"的学习方式,实施过程中要致力于"导",服务于"学".本文主要通过以导向变"死学"为"活学";以导趣变"要我学"为"我要学";以导思变"难学"为"易学";以导演变"学会"为"会学"等几个方面,阐述如何引领学生开展语文综合性学习活动,培养他们的探究精神、合作意识以及综合学习能力,促动他们在原有程度上大幅度提高语文综合素养.

关键词

初中/语文综合性学习/有效引导

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量3
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