读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：350.

高效语文课堂现状的另一种思考——重视个体阅读感悟,注重文本语言的积累

蒋立志
读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：350.
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高效语文课堂现状的另一种思考——重视个体阅读感悟,注重文本语言的积累

蒋立志1
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作者信息

  • 1. 重庆市开县临江中学
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摘要

我们农村中学在全力打造语文高效课堂的过程中,有些老师一味重视训练学生对课文的情感、态度和价值观的理解,以为这样可以避免肢解课文,而忽略了培养学生正确的的语感、以及学生对文本语言的积累.

关键词

农村/中学语文/高效课堂/现状思考

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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