读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：355.

实施"少教多学"策略,提升学生语文素养

刘晓丹 刘志伟
读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：355.
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实施"少教多学"策略,提升学生语文素养

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作者信息

  • 1. 吉林省松原市乾安县第一小学 131400
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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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