读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：359.

主体性教学在初中语文课堂中的体现

李晓瑞
读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：359.
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主体性教学在初中语文课堂中的体现

李晓瑞1
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  • 1. 西藏自治区林芝市米林县中学
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摘要

主体性教学在中国的教育行业并非是陌生的代名词,而且多数的教师在教学期间对其也有大量的接触,但是多数教师却并不能适当的运转主体性教学.最主要的原因在于教师忽略了学生在教育中的地位,导致单向性传授知识的现象的出现.所以为了避免这样的情况的发生,教师需要在课堂中尽可能的重视学生的地位,并把主体性教学提升到教学的大舞台上.因此,本文就教师应如何适当的运转主体性教学提升学生的地位开展研究.

关键词

主体性教学/初中语文/教师

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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