读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：373-374.

小学语文课堂教学创新思维能力培养的实践与思考

王粉莲
读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：373-374.
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小学语文课堂教学创新思维能力培养的实践与思考

王粉莲1
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作者信息

  • 1. 陕西省西安市莲湖区行知小学
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摘要

学校教育是学生创造力培养的主要渠道.对于创造力的培养应该从小抓起,应该从学生抓起.因此在小学语文教学中,教师应该将学生的创新思维能力训练作为核心,通过设置疑问来引发学生的兴趣,鼓励学生敢于大胆提问,善于提问,自主学习,自主探究;更新理念,改进教育方式,把合作学习真正落实到课堂中;营造自由、宽松、尊重个性的阅读氛围等途径提高小学生的创新思维能力.

关键词

小学语文/问题意识/自主合作/创新思维

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量4
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