读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：375.

小学语文拓展阅读教学策略探讨

魏发兴
读写算(教育教学研究)2015，Issue(36) ：375.
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小学语文拓展阅读教学策略探讨

魏发兴1
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作者信息

  • 1. 福建省漳浦县深土中心学校 福建漳浦 363210
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摘要

在小学语文教学的过程中,小学生需要掌握听、说、读以及写这四项最为基础的能力,在这四项基本能力里面,阅读能力占有非常重要的地位.阅读能力的强弱,不仅可以有效提升小学生阅读的质量,也有助于小学生各项能力的培养,今儿还可以有效促进小学生各项工作的全面发展.因此学校应当重视小学生在阅读方面的教学,对小学生语文的阅读教学进行不断的扩展,进而提升小学生的阅读能力.所以本文就将对小学生语文拓展阅读教学策略进行探讨.

关键词

小学语文/拓展阅读/教学策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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