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促进高职学生职业成长、专业成才的文化养成途径研究——以浙江经贸职业技术学院财务会计系为例

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当前高职院校学生文化素养现状却令人堪忧,在对浙江经贸职业技术学院财务会计系学生展开的问卷调查中发现,大部分学生文化知识较匮乏.本文以财务会计系"职业成长专业成才"工程为例,探讨文化养成对于学生职业成长、专业成才的重要意义,并总结目前文化养成教育工作开展情况,提出促进高职学生职业成长、专业成才的文化养成途径.

夏欢

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浙江经贸职业技术学院

校园文化"职业成长 专业成才"工程文化养成途径

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(36)
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