读写算(教育教学研究)2015，Issue(37) ：8-8.

苏霍姆林斯基关于人的全面和谐发展理论对高校德育的启示

赵思曦
读写算(教育教学研究)2015，Issue(37) ：8-8.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

苏霍姆林斯基关于人的全面和谐发展理论对高校德育的启示

赵思曦1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南京大学马克思主义学院 江苏南京 210023
  • 折叠

摘要

苏霍姆林斯基的全面和谐发展教育思想五育之间的内在逻辑和关系对我国目前高校德育现状及问题存在辐射作用，苏霍姆林斯基的全面和谐发展思想在高校德育中的启示价值，在具体实际问题中的应用，从德育目标、德育内容、教学手段、评估体系四个部分提出建议，试图构建益于高校德育改革和发展的德育体系，为做种培养出全面发展的人而做铺垫。

关键词

苏霍姆林斯基/全面和谐思想/高校德育

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量5
段落导航相关论文