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试谈小学高年级品德与社会课课堂教学活动

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在小学高年级的品德与社会课中,学生的心智和接受能力都较低年级时有了很大进步。这时我们不应将课堂活动只停留在课本表面,而更应该贴近学生生活,把课堂交给学生自己。这样才能更好的完成教学目标,达到更为理想的教学效果。

禹国俊

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云南省临沧市凤庆县郭大寨乡团山中心校

小学 高年级 品德与社会 课堂 活动

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(37)
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