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适当整合教材促进定义理解--《任意角的正弦函数、余弦函数的定义》教学设计

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刘婵、丁云

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陕西省西安中学

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(37)
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