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浅谈小班幼儿儿歌朗读能力的培养
浅谈小班幼儿儿歌朗读能力的培养
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中文摘要：
3-4岁幼儿是掌握语音、学说普通话的关键期。幼儿已具备了一些口语交往的基本能力，但语言的表达能力仍需继续培养。儿歌以其独特的韵律和韵脚，学习起来朗朗上口，深受幼儿的喜爱，但也经常出现“唱”儿歌、拉长声音等不良现象，为更好地提高幼儿语言的表现力，我们在小班儿歌教学中，进行了朗读能力的练习。
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作者：
黄金纯
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作者单位：
广东省东莞市清溪镇中心幼儿园
关键词：
幼儿
儿歌朗读
培养
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(37)
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