读写算(教育教学研究)2015，Issue(37) ：52-52.

浅谈小班幼儿儿歌朗读能力的培养

黄金纯
读写算(教育教学研究)2015，Issue(37) ：52-52.
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浅谈小班幼儿儿歌朗读能力的培养

黄金纯1
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作者信息

  • 1. 广东省东莞市清溪镇中心幼儿园
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摘要

3-4岁幼儿是掌握语音、学说普通话的关键期。幼儿已具备了一些口语交往的基本能力，但语言的表达能力仍需继续培养。儿歌以其独特的韵律和韵脚，学习起来朗朗上口，深受幼儿的喜爱，但也经常出现“唱”儿歌、拉长声音等不良现象，为更好地提高幼儿语言的表现力，我们在小班儿歌教学中，进行了朗读能力的练习。

关键词

幼儿/儿歌朗读/培养

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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