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初中生物教学中的自主学习模式探析
初中生物教学中的自主学习模式探析
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中文摘要：
伴随着我国课程改革的不断深入，教育部门对于学生的综合能力发展给予高度重视，在初中阶段，由于初中学生的特定性，教师开展自主学习模式具有较强的操作性，并且对于新课程标准的理念与素质教育具有深刻意义。以下是本文对初中生物教学中自主学习模式的分析与探究。
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作者：
刘桂芳
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作者单位：
宁夏中卫海原县第二中学 宁夏海原 755200
关键词：
初中生物教学
自主学习模式
探析
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(37)
参考文献量
2
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