读写算(教育教学研究)2015，Issue(37) ：126-126.

探究式教学在初中物理的应用

罗元萍
读写算(教育教学研究)2015，Issue(37) ：126-126.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

探究式教学在初中物理的应用

罗元萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 新疆博乐市第八中学 新疆博乐 833400
  • 折叠

摘要

有效教学成了每一名教育教学工作者的终极追求。本文阐述了初中物理探究教学的教学设计策略以及在探究式教学中需要注意的几个问题。这既是理论问题，又是实践问题，更是艺术问题。主要对教学目标从三个维度即知识与技能、过程与方法、情感态度和世界观提出了要求，突出强调了培养学生的科学创新精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力，进而进一步提高学生的科学素养。

关键词

初中物理/探究式教学/设计策略

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
段落导航相关论文