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新课改下中学生物教学的有效性提高措施分析
新课改下中学生物教学的有效性提高措施分析
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中文摘要：
在传统教学中，初中课程大多是围绕中考而设置的基础性教材，生物课作为选修课程而不被重视，导致学生出现厌学的现象，学习效率和质量不高。随着新课程改革理念的提出，如何改进初中生物课堂教学状况，促进课堂教学质量的提升，则成为了广大教师需要重点思考的问题。文章立足于初中生物课堂教学现状，重点分析了新课改下，提高中学生物教学有效性的主要措施。
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作者：
陈平
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作者单位：
重庆市开县温泉中学
关键词：
新课改
初中生物
课堂教学
教学质量
有效性
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(37)
参考文献量
3
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