读写算(教育教学研究)2015，Issue(37) ：178-178.

如何创设初中数学教学情境

高健
读写算(教育教学研究)2015，Issue(37) ：178-178.
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如何创设初中数学教学情境

高健1
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  • 1. 江苏省盱眙县实验初级中学
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摘要

适宜的教学情境对于学生更好地理解数学知识，促进学生建构数学知识，感受数学知识的广泛应用，调动学生积极参与探究的热情等方面发挥着重要的作用。本文对初中数学教学教学情境创设进行一些探讨。

关键词

创设/初中数学/教学情境

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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