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如何创设初中数学教学情境
如何创设初中数学教学情境
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中文摘要：
适宜的教学情境对于学生更好地理解数学知识，促进学生建构数学知识，感受数学知识的广泛应用，调动学生积极参与探究的热情等方面发挥着重要的作用。本文对初中数学教学教学情境创设进行一些探讨。
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作者：
高健
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作者单位：
江苏省盱眙县实验初级中学
关键词：
创设
初中数学
教学情境
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(37)
参考文献量
1
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