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浅析高中数学应用题中的最值问题

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近年来，随着新课程的改革和对数学价值认识的不断深入，高中数学的教学模式和教学方式有了很大的变化，其中，在数学应用与实际联系方面有了很大的加强，增强了学生应用意识的培养。应用题中的最值问题普遍是选题贴近实际、又较为复杂的数学应用问题，本文对高中数学应用题中最值问题的解法和教学策略进行探讨，以期为学生解答此类题目和教学过程提供参考。

刘雪松

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重庆市江津第二中学校 402284

高中数学 应用题 最值问题

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(37)
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