读写算(教育教学研究)2015，Issue(37) ：189-189.

浅析高中数学应用题中的最值问题

刘雪松
读写算(教育教学研究)2015，Issue(37) ：189-189.
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浅析高中数学应用题中的最值问题

刘雪松1
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作者信息

  • 1. 重庆市江津第二中学校 402284
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摘要

近年来，随着新课程的改革和对数学价值认识的不断深入，高中数学的教学模式和教学方式有了很大的变化，其中，在数学应用与实际联系方面有了很大的加强，增强了学生应用意识的培养。应用题中的最值问题普遍是选题贴近实际、又较为复杂的数学应用问题，本文对高中数学应用题中最值问题的解法和教学策略进行探讨，以期为学生解答此类题目和教学过程提供参考。

关键词

高中数学/应用题/最值问题

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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