国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅析初中数学活动与教学思维的培养
浅析初中数学活动与教学思维的培养
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
伴随着我国社会经济的不断发展，也相应的促进了我国初中数学教育的发展与进步。在初中数学教学中，教师应该结合初中数学教学的实际特点以及学生的学习需求和发展需求，科学的开展数学教学活动，并且在教学中不断的培养自身的教学思维，这样才能够提高初中数学教学的质量和水平，促进初中数学教学工作的顺利开展和高质量的完成。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
勉如芳
展开 >
作者单位：
宁夏海原关桥中学 宁夏海原 755200
关键词：
初中数学活动
教学思维
培养
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(37)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
