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初中数学应用题的教学策略
初中数学应用题的教学策略
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中文摘要：
数学学习是指一个人力求认识、掌握数学，并经常参与数学活动的心理倾向，有了数学学习兴趣就会对数学或数学活动表现出肯定的情绪态度，因此提高初中数学教学质量和实行素质教育，是每位数学教师直接面对的现实问题。文章结合多年教学经验就初中数学应用题教学方法进行了探讨。
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作者：
唐立新
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作者单位：
重庆市开县铁锁桥初级中学 405409
关键词：
初中数学
教学方法
应用题
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(37)
参考文献量
2
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