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如何在小学数学教学中培养学生发散思维
如何在小学数学教学中培养学生发散思维
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中文摘要：
发散思维的特性是思维的积极性、求异性、广阔性、联想性等，在小学数学教学中有意识地抓好这些特性进行训练与培养，既可以提高学生的发散思维能力，又是提高小学数学教学质量的重要环节。
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作者：
郑彦鹏
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作者单位：
宁夏盐池县第三小学 宁夏盐池 751500
关键词：
小学数学
培养学生
发散思维
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(37)
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