读写算(教育教学研究)2015，Issue(37) ：217-217.

数学探索能力及其培养

梁文君
读写算(教育教学研究)2015，Issue(37) ：217-217.
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数学探索能力及其培养

梁文君1
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作者信息

  • 1. 新疆福海县西城区寄宿制学校 836400
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摘要

在传统的数学教学中，教师讲学生只能被动地接受，思维的空间遭受压抑。“教”方面的积累难以带来“学”方面质的飞跃。新课标要求把课堂还给学生把学习的权利还给学生，让学生成为真正的学习的主人。通过培养综合素质迈向素质教育，达到考试能力与素质教育和谐的状态。

关键词

数学探索/能力/培养

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量4
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