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小学数学教学中数形结合思想的融入与渗透
小学数学教学中数形结合思想的融入与渗透
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中文摘要：
在小学数学教学中渗透数形结合的思想是非常有必要的，数形结合思想能够有效的突破小学数学教学中的一些难点问题，提高小学生的思维能力，激发小学生的学习兴趣。本文主要探讨了如何在小学数学教学中渗透和融入数形结合思想。
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作者：
刘剑
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作者单位：
重庆市石柱县五斗小学校
关键词：
渗透
数形结合
小学数学
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(37)
被引量
5
参考文献量
2
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