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新课程背景下高中地理教学方法的创新
新课程背景下高中地理教学方法的创新
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中文摘要：
高中地理学科虽然是一门文科必修课程，但也带有一定的理科逻辑，很多学生都觉得这是难以突破的瓶颈，对地理学习望而生畏，相比文科中其他课程而言，重视度较低#加上传统的高中地理教学模式较为老旧，主要采取的是“填鸭式”教学手段，学生学习积极性较差，新课程改革背景下高中地理教师应创新传统的地理教学方法，激发学生的学习兴趣，提高高中地理教学成效。主要介绍了几种高中地理教学创新方法。
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作者：
李益扬
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作者单位：
重庆市江津第二中学校 重庆 402284
关键词：
高中地理
教学方法
创新策略
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(37)
参考文献量
1
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