读写算(教育教学研究)2015，Issue(37) ：265-265.

新课程背景下高中地理教学方法的创新

李益扬
读写算(教育教学研究)2015，Issue(37) ：265-265.
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新课程背景下高中地理教学方法的创新

李益扬1
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作者信息

  • 1. 重庆市江津第二中学校 重庆 402284
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摘要

高中地理学科虽然是一门文科必修课程，但也带有一定的理科逻辑，很多学生都觉得这是难以突破的瓶颈，对地理学习望而生畏，相比文科中其他课程而言，重视度较低#加上传统的高中地理教学模式较为老旧，主要采取的是“填鸭式”教学手段，学生学习积极性较差，新课程改革背景下高中地理教师应创新传统的地理教学方法，激发学生的学习兴趣，提高高中地理教学成效。主要介绍了几种高中地理教学创新方法。

关键词

高中地理/教学方法/创新策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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