读写算(教育教学研究)2015，Issue(37) ：296-296.

构建小学英语教育专业学生教师职业技能多元化培养模式

刘薇
读写算(教育教学研究)2015，Issue(37) ：296-296.
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构建小学英语教育专业学生教师职业技能多元化培养模式

刘薇1
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  • 1. 江西上饶师范学校
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摘要

教师职业技能是教师综合素质的重要组成部分。良好的职业技能是教师贯彻落实教育教学理念、开展教育教学改革的必要条件。小学英语教育专业学生是未来的小学英语教师，他们应具备扎实全面的职业技能，本文站在一线老师的角度，将理论和指导应届实习生的实际结合起来，阐述了一名高素质的小学英语教师所应具备的职业技能。

关键词

小学英语教育专业/职业技能/培养

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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