读写算(教育教学研究)2015，Issue(37) ：316-316.

语文课堂教学师生互动的有效性

高丽丽
读写算(教育教学研究)2015，Issue(37) ：316-316.
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语文课堂教学师生互动的有效性

高丽丽1
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作者信息

  • 1. 陕西榆林子洲县大理河小学
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摘要

新课程标准中明确指出课堂教学应是师生相互交往，共同发展的合作过程。恰当把握时机进行师生互动，采用多种教学手段激发不同层次的学生的兴趣，鼓励学生参与到课堂教学活动中来；营造宽松、民主、和谐的课堂教学氛围构建平生的师生关系，构造民主氛围；课堂教学的本质应当视为师生，生生互动的过程；教师在课堂上要多给学生创造质疑的机会和条件，鼓励学生敢于向老师、教科书质疑，给予学生质疑的勇气，鼓励自主探究。

关键词

语文/课堂教学/师生互动/学习兴趣

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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