读写算(教育教学研究)2015，Issue(37) ：323-323.

营造务真求实的小学语文课堂教学

刘力瑗
读写算(教育教学研究)2015，Issue(37) ：323-323.
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营造务真求实的小学语文课堂教学

刘力瑗1
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作者信息

  • 1. 重庆市武隆县平桥镇中心小学 408538
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摘要

语文课堂教学效果的好坏直接影响到学生学习语文的积极性和主动性，小学语文教学在原有的教学内容和教学方法的使用中，更需要不断地创新课堂教学的手段和方法，营造小学语文课堂教学的务真求实的气氛，这样才能够真正促进小学语文课堂教学的开展，才能够适应当前小学语文教学的时代需求。笔者结合自身教学的实际情况，就小学语文课堂教学提出了自己的建议和意见，以期能够促进小学语文课堂教学的改进。

关键词

小学语文/课堂教学/效果

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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