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提高新疆少数民族初中汉语教学效率初探

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汉语教学对于少数民族地区来说,意义重大。而初中是汉语学习打基础的关键阶段,但学生们大多一时难以适应紧张、快节奏的非母语学习生活,多种因素影响着少数民族地区学生学习汉语。因此,在汉语教学中,大多数教师都会根据汉语实践性强的特点来提高汉语教学效果,在汉语教学中,要注意发挥积极因素,消除消极因素,使每个学生得到进步和发展。

尼加提·麦海提

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新疆疏勒县巴仁乡二中

初中汉语 兴趣 状态 运用能力 教学效率

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(37)
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