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- 1. 河南省南阳市镇平县教师进修学校 河南镇平 474250
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摘要
低年级儿童的思维具有鲜明的形象性和具体性。他们的特点就是记得快，忘得也快，识字成了入学儿童的一大难点，以致有些儿童产生厌学语文的心理。新课程标准指出：识字写字是阅读和写作的基础，是1-2年级的教学重点。可见，小学低年级师资教学的重要性。根据十多年的教学经验，我认为做好课前预习，运用多媒体课件，结合生活识字，编童谣、顺口溜、猜谜语等形式进行课堂教学，已初见成效，下面与各位共同商榷。
关键词
低年级/识字教学/预习/多媒体/结合生活/多种形式引用本文复制引用
出版年
2015
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