读写算(教育教学研究)2015，Issue(37) ：344-344.

聋校语文教学的初探

张小平
读写算(教育教学研究)2015，Issue(37) ：344-344.
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聋校语文教学的初探

张小平1
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作者信息

  • 1. 重庆市渝北区特殊教育学校
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摘要

特殊教育学校中的语文在整个教学中占有重要地位，语文教学是提高特教学校整体教学的前提和基础。发展听觉障碍儿童的语文能力，是特教学校教学活动的中心课题。语文教学对听觉障碍儿童的听、说、读、写、智力、个性的发展都具有非常重大的意义。

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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