读写算(教育教学研究)2015，Issue(37) ：348-348.

初中语文课堂教学语言有效性研究

龙淑
读写算(教育教学研究)2015，Issue(37) ：348-348.
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初中语文课堂教学语言有效性研究

龙淑1
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作者信息

  • 1. 贵州松桃蓼皋镇中学 贵州铜仁 554100
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摘要

课堂教学语言的有效性直接影响到教学的质量，进而影响到学生学习的质量，因此提高课堂教学语言的有效性至关重要。基于此，本文就以初中语文为例，探讨初中语文课堂教学语言存在的主要问题，并提出几点提高初中语文课堂教学语言有效性的策略，希望可以为教育工作者提高教学质量提供一些参考和建议。

关键词

初中语文/课堂教学/语言/有效性/研究

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量2
参考文献量3
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