读写算(教育教学研究)2015，Issue(37) ：382-382.

使用语言魅力，促进教学生成

赵丽
读写算(教育教学研究)2015，Issue(37) ：382-382.
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使用语言魅力，促进教学生成

赵丽1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市沭阳县沭阳银河学校
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摘要

语言是一门科学，更是一门艺术。我们的课堂是师生双向互动的课堂，是师生心与心的对话，心与心的交流的课堂。教师要发扬民主，把学生当朋友，与学生沟通。这样平等互动、亲密合作的场所，才能营造和谐、宽松的教学氛围，才有利于激起学生的学习兴趣。

关键词

语言艺术/赞扬/鼓舞/激励

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量4
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