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技校化工生产基础教学环节优化探讨
技校化工生产基础教学环节优化探讨
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中文摘要：
本文根据技校学生的学习特点，探讨在《化工生产基础》教学过程中如何通过优化教材教学计划、授课导入和课堂整合等环节，使得教学达到最优效果。
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作者：
颜小英
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作者单位：
福建省三明市高级技工学校 福建三明 365001
关键词：
技校
教学环节优化
心理学基础
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(37)
参考文献量
3
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