读写算(教育教学研究)2015，Issue(37) ：396-396.

有效教学呼唤有效提问

张长勇
读写算(教育教学研究)2015，Issue(37) ：396-396.
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有效教学呼唤有效提问

张长勇1
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作者信息

  • 1. 重庆市九龙坡区含谷镇小学校
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摘要

“问题是数学的心脏”，在课堂上，有效的提问，是小学数学教学减负提质的有效途径，是提高课堂效率的策略之一。

关键词

小学数学/有效教学/有效课堂/有效提问

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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