读写算(教育教学研究)2015，Issue(38) ：26.

低年级书写指导策略

王颖
读写算(教育教学研究)2015，Issue(38) ：26.
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低年级书写指导策略

王颖1
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作者信息

  • 1. 贵州师范大学 550001
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摘要

中国的汉字已经经历了六千多年的发展史,从甲骨文、金文、小篆到隶书、楷书和行书,汉字的演变是文化的传承.对于刚入学的孩子进入识字、写字阶段时常常出现倒笔画、错笔画、连笔画等现象.如何正确、规范、美观地书写汉字,培养良好的书写习惯显得尤为重要.这不仅为他们今后书写技能的提升、对汉字的了解和认知打下基础,而且也是为了让中国汉字文化得到更好的延续和传承.

关键词

计划/创设环境/有效途径

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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