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三步激起千层浪——主体阅读的整体感知和思考

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语文的教学在于阅读的学习,而阅读的重点在于文章的阅读,特别是重点文章的阅读思考,更能够体现出学生的基本理解与其中蕴藏的情感所在.小学语文的阅读不仅仅要做到基础知识的理解和记忆,更要做到深刻的感悟与认知,从中体会里面的情感所在,并且进行有效的鉴赏,发掘出里面的思想情感,刻画出我们内心的感悟,表达我们深厚的情谊.根据问题要对症下药,明白阅读教学中存在的问题和现状,同时找出相应的对策,进行有效的解决.语文阅读的方式多种多样,基于主题的阅读,是一种比较有效的分析方式.

周文峰

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诸暨市店口镇第一中心小学 311835

语文 阅读 主题

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(38)
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